・2対1実習モデルの現状と導入に向けての課題～第2報 職域別の検討～
　小川祐太、金井章、八木幸一、辻村尚子
　
　本学では、臨床実習において「2対1実習モデル」の導入を進めています。この実習形態は、実習生2名に対し、実習指導者1名というものです。指導者への依存が減少し、学生相互の支援が増加することや学生間で経験を共有し、実践を通して問題解決型の学習増加が期待されます。しかし、国内での2対1実習に関する報告は少なく、十分に普及していない現状であります。そのため、本学における2対1実習についての実態調査を行い、職域別に検討をしました。

・臨床実習前評価に対する愛知県理学療法士会の取り組み
　小川祐太
　愛知県理学療法士会卒前教育部として、臨床実習前評価に対する取り組みを報告いたしました。